DUIT PANTAS

(‘Fast Money’)

Bagaimana melakukannya?
(‘How to do it?’)

1. Bahan – bahan yang diperlukan
(‘What Do I Need?’)
- Sehelai duit kertas, kalau boleh yang baru
(‘A dollar bill, preferably a crisp one’)
- Seorang sukarela
(‘A volunteer’)

Bagaimana melakukannya?
(‘How to do it?’)

1. Pegang duit kertas seperti mana gambar rajah di atas pada kedudukan menegak. Biar seseorang untuk dalam keadaan sedia untuk menangkap duit kertas tersebut. Bilang satu, dua dan tiga. Apabila ia dijatuhkan ia akan bergerak antara ibu jari dan jari – jari yang lain sebelum tangan sempat menangkapnya.
(‘Hold the dollar bill as in drawing at upper left. Allow someone to hold his hand ready to catch it. Count one, two, three. As it is dropped it will move between the thumb and fingers before the lower hand can grasp it.’)


Bagaimana ia berlaku?
(‘How this works?’)

Ia mengambil masa untuk mata melihat apabila duit kertas itu dilepaskan, masa untuk otak untuk memberitahu tangan untuk merapatkan jari – jari, dan masa diperlukan untuk otot dalam tangan mengikut arahan otak.
(‘It takes time for the eye to see that the bill has been released, time for the brain to tell the hand to grasp, and still more time for the muscles in the hand to obey.’)

KERTAS CINCIN – berjalan melalui kertas

(‘Paper Ring – Walk Through Paper’)

Bagaimana melakukannya?
(‘How to do it?’)

1. Bahan – bahan yang diperlukan
(‘What Do I Need?’)
- Sehelai kertas kitar semula.
(‘A recycle paper’)
- Sebatang pembaris
(‘A ruler’)
- Sebatang pensil
(‘A pencil’)
- Pemotong – seperti pisau, gunting, pisau tajam atau bilah cukur
(‘A cutter – such as cutter, scissor, sharp knife or razor blade’)




2. Potong kertas seperti mana yang ditunjukkan dalam gambar rajah di atas. Kertas itu boleh dibuka, yang mana lubangnya cukup besar untuk seseorang melaluinya.
(‘Cut the paper as shown above in the drawing. The paper can be opened out, so that the hole in it is large enough for a person to step through’)

Bagaimana ia berlaku?
(‘How this works?’)

Helah ini bergantung kepada garisan yang dilukis dan juga cara kita memotong kertas. Pastikan memotong secara berselang seli, pada bahagian kiri dan kanan. Ini akan menghasilkan gelungan kertas yang besar dan boleh memuatkan seseorang.
(‘This trick depends on the lines that we drew and how we cut the paper. Make sure that you cut alternately, side to side, left and right. This will form a big hole that fit enough for a person to walk through.’)

Sumber rujukan : layhands

Planets Song

Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune

Mercury is the closest planet to the sun
Venus comes next it's the hottest one
Earth comes third the only life that we know
Mars has the largest canyon and volcano

Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune

The gassy planet Jupiter, the largest you will find
Saturn has rings around the outside
Uranus is funny ‘cause it spins on its side
Neptune looks blue, the coldest of its kind

Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune

Okay get ready
We're gonna say all the planets really, really, really fast
Can you keep up?
We're gonna say all the planets from the first to the last

Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune


Audio, please click here

Click here to download the song

Reference : havefunteaching

The Water Cycle Song

The Water Cycle
Takes the water and moves it
Up and Down and all around the Earth

Evaporation comes
When the heat from the Sun
Warms up all the groundwater
Then it turns to water vapor

Condensation takes over
It goes up to the clouds
Water vapor cools down
And it changes to a liquid, now

Precipitation happens
When the drops get big
It falls like Rain, Snow, Sleet, and Hail upon my head
I know it's the water cycle happening again
Evaporation, Condensation, Precipitation

Audio, please click hear

Click here to download the song

Reference : havefunteaching

KELAS BIMBINGAN TUISYEN CIKGU AZMI SAINS DAN MATEMATIK UPSR

‘KELAS, BIMBINGAN, TUISYEN, AMPANG, SEKOLAH, RENDAH, KEBANGSAAN, SEKOLAH RENDAH, SEKOLAH KEBANGSAAN, SCIENCE, MATHEMATICS, SAINS, MATEMATIK, SKOR, A, A, CEMERLANG, BERJAYA, MARKAH, PERATUS, 100%, 4, 5, 6, TAHUN 4, DARJAH 4, TAHUN 5, DARJAH 5, TAHUN 6, TAHUN 2019, 2020, TAHUN 2019, TAHUN 2020, TAHUN ENAM, DARJAH 6, UPSR, CALON UPSR 2020, UPSR 2020, KSSR, DSKP, KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH, DOKUMEN STANDARD KURIKULUM PENTAKSIRAN, KSSR SEMAKAN

JANGAN LEPASKAN PELUANG... BERTINDAK SEKARANG.

CAWAN BOLA KERTAS

(‘Paper Ball Cup’)

Bagaimana melakukannya?
(‘How to do it?’)

1. Aktiviti ini melibatkan graviti. Ia juga melibatkan koordinasi tangan-mata dan menggalakkan pembelajaran kira-kira.
(‘This activity is to help pre-school learn about gravity. It also involves hand-eye coordination and encourages to learn to count.’)

2. Bahan – bahan yang diperlukan
(‘What Do I Need?’)
- Renyukkan kertas A4 kitar semula untuk membuat bola kertas.
(‘Crumple a used A4 paper to make a paper ball’)
- Reben 40 cm
(‘40cm ribbon’)
- Sebuah mug
(‘A mug’)


3. Ikat reben pada bola kertas. Biarkan bola luar dari mug
(‘Tie the ribbon to the paper ball. Let the ball out of the mug.’)

4. Hayunkan bola ke belakang dan ke hadapan secara perlahan. Kemudian hayunkan ke atas dan cuba untuk tangkap bola itu dengan mug.
(‘Swing the ball backward and forward slowly. Then swing it up and try to catch it
with the mug.’)

5. Lihat berapa kali anda boleh menangkap bola itu
(‘See how many times you can catch the ball in the mug.’)

6. Tanyakan soalan : “Mengapa bola itu jatuh ke bawah?” dan “Bagaimana bola itu boleh masuk dalam mug?”.
(‘Ask questions: “Why did the ball fall?” and “How did the ball get into the mug?”’)


Bagaimana ia berlaku?
(‘How this works?’)
Ini merupakan kesan daya graviti. Dengan membalingkan bola ke atas, ia akan bergerak melawan graviti tetapi ia akan tetap jatuh disebabkan oleh graviti menariknya.
Untuk memasukkan bola itu ke dalam kertas, anda perlu menggunakan koordinasi tangan-mata dan cuba gerakkan mug menggunakan tangan anda pada lokasi yang betul, sebelum bola itu jatuh.
(‘Gravity affects everything. By throwing the ball up, it goes against the gravity but it will still fall due to gravity pulling it back.
To get the ball into the mug, you will need to use your hand-eye coordination and try to move the mug using your hand to the right location, right before the ball falls.’)

Sumber : petrosains snackbook

RINGGIT LOMPATAN ARNAB

(‘Ringgit Bunny Hop’)

Bagaimana melakukannya?
(‘How to do it?’)

1. Aktiviti ini adalah mengenai kestabilan dan pusat graviti
(‘This activity is about stability and centre of gravity.’)

2. Bahan – bahan yang diperlukan
(‘What Do I Need?’)

*Sukarelawan, duit ringgit.
(‘A volunteer, any amount of money.’)

3. Letak duit ringgit secara leper di atas lantai. Minta sukarelawan untuk berdiri di hadapan ringgit itu. Beritahu dia supaya tunduk dan pegang jari – jari kakinya.
(‘Place the ringgit flat on the floor. Ask a volunteer to stand with the ringgit in front of him. Tell him to bend over and grab his toes.’)

4. Cabar dia untuk lompat melepasi ringgit tersebut sambil memegang jari – jari kakinya (tanpa jatuh). Beritahu dia bahawa dia boleh duit itu jika dia berjaya melakukannya.
(‘Challenge him to jump over the ringgit bill while holding onto his toes (without falling over). Tell him that if he can do it, he can keep the ringgit.’)


Bagaimana ia berlaku?
(‘How this works?’)

Aktiviti jalanan ini melibatkan pusat jisim, iaitu pusat graviti. Ini merupakan titik di mana jisim badan tertumpu. Helah ini sebenarnya mustahil untuk dilakukan tanpa hilang keseimbangan kerana pusat jisim berpindah apabila cuba untuk melompat melepasi duit. Pada permulaannya jisim badan adalah pada kaki. Apabila melompat, pusat jisim cuba untuk berpindah ke hadapan. Kebanyakan orang perlukan tangan untuk menyeimbangkan pindahan ini.
(‘This busking involves to center of mass, center of gravity. This is a point where the body mass is concentrated. This trick is virtually impossible to do without losing balance because the centre of mass shifts when trying to jump over the ringgit. Initially the center of mass is over the feet. When jumping, the centre of mass tend to shift forward. Most people need their arm to counterbalance this shift.’)

Sumber : petrosains snackbook